【讀後心得】極度吸睛:上台不冷場的精準說話課 – 上台吸睛52招,打造不冷場

極度吸睛11

文章最後更新於 2022 年 5 月 20 日

作者:曾培祐,專注力教練,喜歡演講、熱鬧和閱讀的故事達人。現為專業講師,擅長「吸睛教學」和「有感表達」,常受邀各業界授課,每年超過500小時。中國「我是好講師」比賽最佳演繹獎得主、荒野保護協會資深講師、康輔協會資深講師、競爭LEAD教育中心資深講師。

任何人在台上說話,都會面臨一個挑戰:冷場,聽眾失去專注力和興趣,萬一這真的發生,該怎麼辦呢?

許多演講相關的書籍在這方面只是「蜻蜓點水」,所以這本《極度吸睛》可以說是橫空出世,補足講者迫切需要的知識,裡頭有52種吸引聽眾注意力和激發聽眾興趣的方法,招招精彩。

完整的操作步驟,搭配作者的實戰經驗,生動有趣,沒翻個幾頁,我就直接「被」買單了。

這本書在講什麼?

作者曾培祐是一名「專注力教練」,累積上千場講台經驗,並擔任許多演講比賽的評審,他深深了解抓住聽眾注意力的關鍵是什麼,當前一些人氣講師如歐陽立中、張忘形都上過作者的課。

本書是作者從多年經驗中提煉出來的「吸睛大法」,能抓住聽眾的注意力,激發聽眾興趣,完成一場有口皆碑的演講、簡報,也能避免冷場與尷尬的情況發生。

52種吸睛技巧分成三大篇章:

1. 開場、中間、結尾的各種吸睛技巧
2. 巧妙運用三個元素設計吸睛內容
3. 吸睛的核心概念

演說前中後怎麼吸睛?

開場吸睛

極度吸睛開場

聽眾還沒準備好之前,別急著說內容。

以前我去聽演講時,講師常在開場時要大家站起來、動一動,繞繞肩膀,作者則說,講師應該先看「動靜」再決定怎麼做。

什麼是「動靜」?

我們得先知道,開場之前,大部份聽眾沈浸在自己的世界裡,聊天的聊天,場面很熱鬧,這是「動」的狀態 ; 有些人則午覺剛醒,還在想「今天星期幾?」整個場面一開始就靜悄悄的,這是「靜」的狀態。

講師應該先判斷現場是屬於「動」或「靜」,然後再用相反的方式去開場,事半功倍。

例如在「動」的狀態,講師可以邀請聽眾一起做深呼吸放鬆,讓身心靜下來 ; 而在「靜」的狀態,講師可以讓聽眾站起來活動活動身體,重新集中注意力。

除了觀察動靜,書中還分享了其他十招開場方式,讓聽眾一開始就準備好聆聽,吸睛效果截然不同。

中場持續吸睛

極度吸睛中場

中場吸睛的第一重點:搭配「講述法」以外的方法進行演講。

「講述法」就是傳統中老師在學校的講課方式。

只用講述法的話,聽眾的「注意力血條」會掉得很快,必須要搭配其他方法才行,我們可以想想「演唱會」是怎麼做的。

演唱會當中,「唱歌」是主菜,但是蔡依林、周杰倫絕對不會一首歌接一首歌地「連續上菜」給粉絲吃,那樣很容易膩,必須要加上「調味料」才行,例如舞台效果、燈光、道具、服裝….. 一直到垃圾話、神秘嘉賓等等,都是演唱會中不可缺少的調味料。

中場吸睛的第二個重點:「快慢」之間的搭配:講述法是「快」,講述法以外的方法是「慢」。

例如蔡依林先唱兩首慢歌(倒帶、我知道你很難過),第三首就應該切換成快歌(說愛你),五六首歌之後,停下來跟歌迷聊聊天,互動一下,等到第十首歌以後,差不多要換神秘嘉賓出場了(該不會又周董?)

如此,掌握節奏快慢,就能掌握聽眾的注意力。

在這個章節,作者準備了九類共三十三招,全都是講述法以外的各種「調味料」,能幫我們的主菜增添許多滋味,搭配運用,就能持續Hold住整個場子。

結尾還是要吸睛

極度吸睛結尾

演講、上課只要開場吸睛,中途順暢地講完,就是功德圓滿了嗎?作者不這麼認為,因為結尾也很重要。

作者曾經完成一場自認為「行雲流水」的演講之後,問聽眾記不記得課程重點,答案居然是「不記得」!嚇壞的作者領悟到,在演講的結尾,主角應該要換成聽眾才對。

講師常常講到一個段落會問:「到這裡,各位有沒有問題?」我有時也會這麼說,但是這樣問,聽眾通常不會有什麼反應,還不如直接說:「針對我剛剛講的內容,請每個人最少提出一個問題,最多三個好嗎?」邀請聽眾當場回想和思考,除了可以增強記憶之外,也能讓講師了解聽眾的理解程度、有沒有什麼誤會或者需要補充的地方。

講台上下應該是雙向溝通,而不是單方面的講述。

在這個章節中,作者也準備了「結尾吸睛九招」,目標是讓聽眾對講過的內容有印象,經過思考,把吸收的內容再反思一次,獲益更大。

結語

這本書讓人讀起來欲罷不能,非常佛心地分類、整理和公佈各種實用技巧,涵蓋SOP、實戰案例,讀起來生動有趣,而且不藏私!我想不只是講師,這本書在業務交涉、行銷簡報,甚至家庭親子、人際交友方面一定都能派上用場,推薦閱讀~

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