【讀後心得】精準思考:跨領域才是關鍵!3種透過讀書找到思維模型的方法

精準思考

文章最後更新於 2021 年 1 月 21 日

作者:成甲,2016年在得到APP設立說書專欄,被邏輯思維評選為「中國最會學習的人」,喜歡研究人類歷史上偉大的創新人物背後的學習認知與創新邏輯,也是旅遊設計公司/商學院/國家創新聯盟的創始人。

前言

如何掌握少數關鍵知識,讓我們的生活產生極大改變?

首先要做到兩件事情:

1. 知道哪些是少數關鍵知識(臨界知識

2. 學會運用它們

在這兩件事情上面,中國學習大神成甲2017年出版的第一本書《精準學習》啟發了無數人。

他寫的書,除了知識密度高,寫作方式善於換位思考,也很懂得一般人思考的盲點在哪裡,而且他很懂得把複雜的東西拆出條理,讓人容易理解,所以我看他的書常常有醍醐灌頂的感受。

當時,成甲引爆一股學習熱潮,熱愛學習的人們也一個個開始累積他書中所提到的思維模型

思維模型是什麼呢?我們可以看成是裝在我們腦中的APP,是繁複事物經過抽象化、簡單化之後所留下的好用工具。

其中某些思維模型特別重要(大大影響我們的生活),稱為少數關鍵知識臨界知識

然而,有人在累積了一百多個思維模型之後卻問成甲:

「為什麼我覺得沒有太大的學習效果?」

成甲指出兩個問題:

一是那人沒篩選出真正的關鍵知識。

二是那人沒實際運用,或應用太少。(大概是這個)

不過這也讓成甲質疑,是不是記住很多的思維模型,就能變得和提出多元思維模型的查理蒙格一樣厲害?

他想到人工智慧之父Marvin minsky介紹過的派珀特原則:「思維發展中最重要的一些步驟,不僅需要獲得新的知識,還需要獲得新的管理方式來運用已有的知識。」

換句話說,即使我們懂了一百多個思維模型,也得要有一個管理方式把這些思維模型內化成深度洞察力才行。

成甲決定在這方面投注心力。

他開始在中國尋找早已實踐多元思維模型的高手們,經過訪問、觀察、研究、統整,並在2019年5月到美國與《窮查理寶典》作者,同時也是股神巴菲特合夥人的查理蒙格會面,當面請教多元思維模型相關知識,然後寫出了這本《精準思考》

以上的兩本書,可以說是思考方法書籍中的 🌟 經典 🌟 。

兩本書的不同處

  • 第一本書《精準學習》講的是掌握「學習本質」和「臨界知識」
  • 第二本書《精準思考》講的是掌握「多元思維模型」和「知識體系」

多元思維模型是什麼?

多元代表跨界,思維模型則是指那些能持續有效解決問題的策略。

多元思維模型可以說是一套解決問題的工具箱,裡頭每一種工具,都是各學科(歷史、經濟、財務、心理等)經過時間考驗所留下的重要原理

查理蒙格認為,每一次遇到問題都要把「全部的工具」用上,而不是只拿出其中幾種使用。

這樣做的目的,是為了避免「拿著槌子看什麼都像釘子」,能夠測試哪一種工具在什麼時候、對什麼問題最有效。

如此一來,鍛鍊了多元的思考角度,人也會變得越來越善於解決問題。

為什麼要學習多元思維模型?

跨能致勝之刑具
家庭用刑具

姑且把自己想像成一個古代的用刑人吧!假設你剛抓到了一個敵國間諜(你的核心問題),於是把他綁起來(釐清問題),逼他說出敵國的情報(答案)。

你瞄了間諜一眼,故意讓他看見你詭異的微笑之後,轉身欣賞起刑具桌上各式各樣的可怕刑具(思維模型)。

每個刑具看起來都「威力強大」,只要其中一個刑具,應該就能讓他說出祖宗十八代所有雞毛蒜皮的瑣事,查理蒙格卻教你很刻意地把所有的刑具從A到Z都用過一遍並記錄每一種刑具所造成的「效果」。

你可以拿出「羽毛」往間諜的鼻孔或腳底搔癢,也可以拿出「誠實豆沙包」或「千刀萬蟻丸」讓對方服下,或拿出「催眠鐘擺」開始催眠對方說出真話…

就這樣一次一次,你累積了無數經驗,很快成為拷問界的宗師級人物,日後對方間諜只要一看見是你,立刻就全招了,輕鬆得到最多情報。( 我是不是說過頭了😆 )

回到現實世界。

如果我們平時能刻意練習使用多元思維模型,遇到任何問題時,應該能快速提出深入且全面的當下最佳解,學習任何事物也會比別人學得快、更透徹、更能融會貫通。

如何尋找思維模型?

關於尋找思維模型的章節,成甲直接從他的第一本書搬過來了,因為他沒有必要重新發明輪子,這也是深度思考的原則之一。

其實透過讀書就可以找到思維模型,以下介紹三種方法為由點到線、由線到面的做法。

  1. 查字典法 + 不讀書法:快速發現與記憶有效的方法論

    當我們想了解一個生字會去查字典,同樣地,我們可以先抱著一個問題去翻不同的書,找出不同作者對同一種問題使用了哪些思維模型。

    找到後,為了強化記憶,馬上停止讀書,開始對自己提問:

    ➡ 我為什麼會有啟發?
    ➡ 這個思維模型在解決什麼問題?
    ➡ 這個思維模型還可以解決生活中的哪些類似問題?
    ➡ 有沒有其他類似的思維模型?

    如此一來,我們不只理解了什麼問題需要什麼的思考模型去處理,也因為自我提問加深印象,下次遇到類似的問題,就能拿出來用。



  2. 關鍵詞法:尋找更系統化的思維模型

    所謂的關鍵詞,就是重要的概念或思維模型。

    當我們想解決一個複雜的問題,或閱讀一本經典著作,我們會用到、找到的思維模型有好幾個,這時如果用第一種的查字典法,會淪為見樹不見林。

    所以,我們要找出思維模型之間的關係,看見解決問題的系統全貌。

    具體的三步驟:

    1. 確定全書核心問題為何
    2. 尋找與核心問題相關的關鍵詞
    3. 這些關鍵詞之間的關係是什麼?

    成甲在此舉了一個例子。

    例如我們在讀經典書籍《第五項修煉》 這本書的時候,先找出核心問題,也就是封面所寫的:「如何打造一個學習型組織」,並可以看見作者在序言中已經用一張三腳椅的圖把整個系統都畫出來了。

    然而,並不是每本書都會像《第五項修煉》作者那麼佛心,常常我們需要自己帶著核心問題去找尋關鍵字。為了節約時間,我們也可以在網路上搜尋別人已經做好的心智圖,快速找到核心關鍵詞,建立全書的關鍵詞網,就能夠掌握整體。



  3. 知人論世法:掌握弦外之音,看見思考方式與策略的侷限

    上面兩個讀書方法都是在關心作者說了什麼,如果我們能進一步理解作者的時代背景、思考方式、心理層面、成長階段,就能找出該種思維模式的適用範圍和限制,也就是適不適合自己。

結語

成甲的書很微妙,我認為他比一般書籍作者多長了好幾個心眼,能夠針對書中的一個原理,透過好幾種角度/層次/業種去舉例,在抽象和具體之間轉換,即使知識程度不一的讀者,也能輕鬆明白他要表達的意思。

而本書和前作《精準學習》都是那種可以放在床頭,有事沒事就來回翻閱和咀嚼消化的乾貨。這兩本書對於想要有效提昇自己思考深度的人來說,都是百中選一的好書,值得推薦。

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